postheadericon Совместное чтение: Галина Момот. В три все только начинается. Ч.2

Галина Момот В три все только начинаетсяМы продолжаем чтение книги Галины Момот «В три все только начинается. Как вырастить ребенка умным и счастливым». Сегодня в фокусе внимания — вторая часть, в которой Галина подробно и последовательно разбирает различные человеческие качества и способы их воспитания и развития в наших детях. Мне очень понравилось, что для начала автор предлагает родителям определиться, чего мы на самом деле хотим от своих детей, какими хотим помочь им стать, какие умения и привычки мы хотим у них сформировать.

Мне кажется, это очень четкий и простой критерий, который позволяет отделить зерна от плевел и не перегрузить ребенка в раннем и младшем возрасте разнообразными развивающими воздействиями. Понимание того, какие ценности для нас важны, какие качества мы хотим воспитать в ребенке, позволяет верно расставлять приоритеты и направлять наши воспитательные усилия в нужно русло.

Читать далее »

postheadericon Тематическое занятие «Одуванчик»

Тематическое занятие ОдуванчикиНаступил май, и на газонах распустились маленькие солнышки – желтые одуванчики. Все наши последние прогулки Максима так и тянуло к первым весенним цветам. И мы решили провести тематическое занятие «Одуванчики». Занятие получилось очень насыщенным и ярким, как и сами одуванчики. Тематическое занятие подойдет детям в возрасте от 1,5 до 4,5 лет. В нем есть подвижные игры и игры на бумаге, артикуляционная гимнастика и пальчиковые игры, аппликация и рисование, мозаика и игра с прищепками и многое другое.

Читать далее »

postheadericon «Как стать лучшей мамой на свете»: рецензия на книгу

как стать лучшей мамой на светеВо время моего небольшого майского отпуска я решила уделить побольше времени одному из самых своих любимых и ресурсных занятий – чтению. И одной из «избранных» книг, которые отправились со мной на дачу, оказалась книга мамы трех дочек и автора интернет-портала для мам Дарьи Федоровой «Как стать лучшей мамой на свете?».

Сразу скажу, что с Дарьей я знакома лично, и даже училась у нее – но не быть мамой, а развивать свой интернет-проект. Я всегда знала, что это направление обучения – лишь одна сторона Дашиной многогранной личности, но участвовать в ее тренингах и семинарах по повышению родительского мастерства мне не приходилось. Тем интереснее мне было начать знакомство с ее подходом к материнству с ее первой печатной книги «Как стать лучшей мамой на свете?» (книга в Озоне).

Читать далее »

postheadericon Открытая неделя тематических прогулок. Прогулка №5 «Голубь»

день 5 прогулка голубьДобро пожаловать на пятый, заключительный день открытой недельки тематических летних прогулок. Сегодня у нас очень «городская» тема — «Голубь».

Подготовка к проведению тематических прогулок

Накануне прогулки прочитайте сценарий, подготовьте необходимый реквизит и сложите его в ваш прогулочный рюкзачок, корзину коляски или велосипеда, с которым вы ходите на прогулку, так, чтобы к началу прогулки все было у вас под рукой. Мысленно представьте себе ход прогулки, при желании переставьте разные типы игр местами или будьте готовы сделать это прямо в процессе прогулки с ребенком.

На всякий случай вы можете распечатать сценарий и держать его где-то перед глазами, например, вклеить в прогулочный блокнот.

Внимание! Если вы случайно оказались на этой странице и хотите получать материалы следующих дней открытой недельки тематических летних прогулок, подпишитесь на рассылку заданий здесь.

Скачать сценарий пятого дня открытой недельки тематических прогулок в формате PDF для распечатки можно по этой ссылке.

Читать далее »

postheadericon Открытая неделя тематических прогулок. Прогулка №4 «Камни»

день 4  тематическая прогулка камниДобро пожаловать на четвертый день открытой недельки тематических летних прогулок. Сегодня у нас с вами простая и очень доступная тема — «Камни».

Подготовка к проведению тематических прогулок

Накануне прогулки прочитайте сценарий, подготовьте необходимый реквизит и сложите его в ваш прогулочный рюкзачок, корзину коляски или велосипеда, с которым вы ходите на прогулку, так, чтобы к началу прогулки все было у вас под рукой. Мысленно представьте себе ход прогулки, при желании переставьте разные типы игр местами или будьте готовы сделать это прямо в процессе прогулки с ребенком.

На всякий случай вы можете распечатать сценарий и держать его где-то перед глазами, например, вклеить в прогулочный блокнот.

Внимание! Если вы случайно оказались на этой странице и хотите получать материалы следующих дней открытой недельки тематических летних прогулок, подпишитесь на рассылку заданий здесь.

Скачать сценарий четвертого дня открытой недельки тематических прогулок в формате PDF для распечатки можно по этой ссылке.

Читать далее »

postheadericon Открытая неделя тематических прогулок. Прогулка №3 «Червячок»

день 3 прогулка червячокДобро пожаловать на третий день открытой недельки тематических летних прогулок. Сегодня у нас с вами интересная тема — «Червячок». У нас в Москве как раз сейчас «сезон» дождей, и этих удивительных созданий под ногами видимо-невидимо!

Подготовка к проведению тематических прогулок

Накануне прогулки прочитайте сценарий, подготовьте необходимый реквизит и сложите его в ваш прогулочный рюкзачок, корзину коляски или велосипеда, с которым вы ходите на прогулку, так, чтобы к началу прогулки все было у вас под рукой. Мысленно представьте себе ход прогулки, при желании переставьте разные типы игр местами или будьте готовы сделать это прямо в процессе прогулки с ребенком.

На всякий случай вы можете распечатать сценарий и держать его где-то перед глазами, например, вклеить в прогулочный блокнот.

Внимание! Если вы случайно оказались на этой странице и хотите получать материалы следующих дней открытой недельки тематических летних прогулок, подпишитесь на рассылку заданий здесь.

Скачать сценарий третьего дня открытой недельки тематических прогулок в формате PDF для распечатки можно по этой ссылке.

Читать далее »

postheadericon Открытая неделя тематических прогулок. Прогулка №2 «Дождь»

день2 прогулка дождьДобро пожаловать на второй день открытой недельки тематических летних прогулок. Сегодня у нас с вами актуальная тема — «Дождь».

Подготовка к проведению тематических прогулок

Накануне прогулки прочитайте сценарий, подготовьте необходимый реквизит и сложите его в ваш прогулочный рюкзачок, корзину коляски или велосипеда, с которым вы ходите на прогулку, так, чтобы к началу прогулки все было у вас под рукой. Мысленно представьте себе ход прогулки, при желании переставьте разные типы игр местами или будьте готовы сделать это прямо в процессе прогулки с ребенком.

На всякий случай вы можете распечатать сценарий и держать его где-то перед глазами, например, вклеить в прогулочный блокнот.

Внимание! Если вы случайно оказались на этой странице и хотите получать материалы следующих дней открытой недельки тематических летних прогулок, подпишитесь на рассылку заданий здесь.

Скачать сценарий второго дня открытой недельки тематических прогулок в формате PDF для распечатки можно по этой ссылке.

Читать далее »

postheadericon Робот из бросового материала

робот из бросового материалаПару недель назад к нам приехала новая книжечка издательства «Манн, Иванов и Фербер» «Я-робот» (книга в Лабиринте, книга в Озоне) — очень необычная. Вся книга представляет собой подробное описание процесса изготовления робота из бросового материала, вернее, костюма, в котором в робота может превратиться сам ребенок. Мало того, что Егорка совсем не проявляет интереса к теме роботом, так еще и коробки подходящего размера у нас дома не оказалось.

Так бы и лежала эта книжечка в ожидании подходящего момента, если бы пятничным дождливым вечером мы с Егором случайно не встретили нашего радиоуправляемого робота среди игрушек. Тут-то я поняла, что удобнее момента для изготовления робота из бросового материала не найти, достала книжку, и мы принялись за дело.

Увидев изображение робота из коробки на обложке книги, Егор сразу загорелся идеей изготовить что-то подобное. И даже то, что наш робот получится игрушечным, маленьким, его не смутило. Работа закипела…

Читать далее »

postheadericon Открытая неделя тематических прогулок. Прогулка №1 «Цветы»

день 1 прогулка цветыДобро пожаловать на открытую недельку тематических летних прогулок. Мы начинаем с совершенно летней замечательной темы «Цветы».

Подготовка к проведению тематических прогулок

Накануне прогулки прочитайте сценарий, подготовьте необходимый реквизит и сложите его в ваш прогулочный рюкзачок, корзину коляски или велосипеда, с которым вы ходите на прогулку, так, чтобы к началу прогулки все было у вас под рукой. Мысленно представьте себе ход прогулки, при желании переставьте разные типы игр местами или будьте готовы сделать это прямо в процессе прогулки с ребенком.

На всякий случай вы можете распечатать сценарий и держать его где-то перед глазами, например, вклеить в прогулочный блокнот.

Внимание! Если вы случайно оказались на этой странице и хотите получать материалы следующих дней открытой недельки тематических летних прогулок, подпишитесь на рассылку заданий здесь.

Скачать сценарий первого дня открытой недельки тематических прогулок в формате PDF для распечатки можно по этой ссылке.

Читать далее »

postheadericon Совместное чтение: Галина Момот. В три все только начинается. Ч.1

Галина Момот В три все только начинаетсяСегодня мы начинаем чтение книги Галины Момот «В три все только начинается. Как вырастить ребенка умным и счастливым» (книга на Лабиринте, книга на Озоне). Эту книгу мы выбрали по результатам голосования среди участниц нашего совместного чтения. Поскольку моему ребенку уже 4 года, по названию я ожидала, что в книге речь пойдет как раз о детях после 3-х лет. Но меня ждал сюрприз — оказалось, что книга о том самом раннем развитии до 3-х лет. По крайней мере, об этом первая часть книги, которую я и предлагаю сегодня обсудить.

Поначалу я начала читать книгу даже без карандаша — настолько созвучны были мысли автора моим собственным, что я даже не знала, что можно особо выделить или подчеркнуть. Мне тоже близка мысль, что ранний возраст (до 3-х лет) — не время для экспериментов с обучением чтению, счету и прочим абстрактным вещам, которые совсем не соответствуют естественным возможностям и потребностям мозга и психики ребенка. Очень полезным мне показалось перечисление тех необходимых вещей, которые на самом деле нужны маленькому ребенку — возможность активно двигаться, игры по возрасту, мама рядом и, ближе к 3-м годам, общение со сверстниками. Как и Галина Момот, я тоже всегда на своих вебинарах и тренингах предостерегаю увлеченных мам от чрезмерного увлечения любыми методиками раннего развития и от слепого следования их рекомендациям — без учета индивидуальных особенностей и потребностей малыша и мамы. Но дальше мне все-таки пришлось взяться за карандаш и начать размечать поля книги своими комментариями и вопросами. Поделюсь ими с вами, а в ответ ожидаю увидеть и ваши вопросы и открытия в комментариях.  Читать далее »

Актуально!
Для малышей!
"Сказочный калейдоскоп"
Английский клуб