Второе дыхание простых книг или обучающий потенциал книг-картинок

как играть по книгам на английскомВ процессе подготовки к тренингу «Book Fairies» я собирала воедино свои записи и идеи по обыгрыванию книг, и нашла помеченный красным вопрос «Можно ли перерасти книгу?» С одной стороны, ответ – очевиден. Есть возрастные стадии развития. Переходя от стадии к стадии, ребенок взрослеет, меняются его потребности, в том числе потребности в книгах. И ясно, что с этой точки зрения книги-малышки или picture books многие дети перерастают к 2-3 годам. Но так ли однозначен ответ на этот вопрос?

Можно ли вдохнуть вторую жизнь в прочтение picture books?

Конечно, можно! Главное понимать, что использовать мы их теперь будем немного по-другому.

Поддерживаем влажность «языкового фундамента»

Взрослые учатся раз и надолго. Ребенок учит раз, и потом еще два, и три, и даже сотый раз бывает учится тому же самому. Мозг ребенка – это губка. Губка легко впитывает. Но легко и высыхает. Многие малышковые книги основаны на повторении простых речевых моделей от страницы к странице (например, как в книге From Head to Toe by Eric Carle). Казалось бы —  модели уже прочно усвоены и вошли в активную речь ребенка. Книжка «отжила свой свет». Однако оказывается, что это не так.

Простые речевые модели – это фундамент усвоения языка. Если перестать подпитывать эту лингвистическую губку «простыми образцами», то фундамент домика начинает иссыхать, и более сложные конструкции усваиваются с гораздо большим трудом. Дети очень быстро забывают. Именно поэтому, чем младше ребенок, тем актуальнее пословица «Повторение – мать учения». А в отношении иностранного языка – «Повторение самого простого – мать продолжения учения».

Конечно, следует оговориться, что акцент должен быть смещен на чтение книг с более сложным сюжетом. Но именно акцент, преимущество, внимание. Это не значит, что малышковые книги запираются в дальний ящик как ненужные и тормозящие. Если книга до сих пор вызывает интерес у ребенка – не спешите ее списывать с книжной полки за ее простоту. Возможно, просто стоит взглянуть на нее под другим углом?

Потенциал для самостоятельного чтения

Книги с отчетливым и крупным шрифтом подготавливают ребенка к самостоятельному чтению. Читая простые книги, я обращаю внимание дочки на сами слова. Многие слова в этих книгах повторяются от страницы к странице. И я прошу Раду прочитать знакомое с предыдущих страниц слово. Когда-то она прочтет его, когда-то ей понадобится помощь. Но в любом случае, такой метод подготавливает малыша к чтению целыми словами.

Конечно, по своей сути, ребенок не «читает» в традиционном смысле. Но с точки зрения зрительной памяти, такое чтение помогает «фотографировать» в мозгу образы слов, что является одним из приемов обучения чтению целыми словами.

Элементарные книги с повторяющимися речевыми моделями легко воспроизводимы в речи ребенка. Это те, книги которые ребенок сможет прочитать по памяти в 3 года (например, Brown Bear, What Do You See? by Bill Martin), а также те фразы, которые он сможет «дочитать» при совместном с вами чтении. Именно такие книги могут стать вашими первыми помощниками при обучении чтении детишек в 4-6 лет.

Бесплатный аудиокурс «Языковая среда за 5 дней»

Организуйте эффективную среду для регулярных занятий английским с ребенком дома!

Простор для творчества

В книге мало слов – много картинок? А давайте вспомним с вами, как выглядят альбомы по развитию речи? Разве в них много слов? Развивать речь можно по-разному. С одной стороны, можно развивать словарный запас за счет усложнения сюжетов книги. С другой – обсуждать картинки. Задавайте простые вопросы, помогайте ребенку отвечать полными предложениями. Разговаривайте по картинке, путая очевидные вещи (цвета, количество, названия) – это смешит детей и побуждает их разговориться, чтобы исправить Вас.

Обыгрывая такие книги с помощью игрушек или жестов, ребенок вовлекается в творческий процесс. Он может предложить свою идею, попытаться выразить мысль на втором языке. Именно в условиях, где ребенку просто и легко, но при этом ярко и интересно, возникают первые слова, фразы, рассказы.

Для меня простой текст книги – это незаконченная картина, которую можно дорисовать и раскрасить красками своего творчества.

На видео Раде 2 года и мы читаем книгу Hand, Hand, Fingers, Thumb by Al Perkins.

На этом видео Раде 3,5 года — читаем ту же книгу.

Автор: Дарья Попова

А вы используете книги для малышей в развитии подросшего ребенка? Поделитесь в комментариях!

Бесплатный аудиокурс «Языковая среда за 5 дней»

Организуйте эффективную среду для регулярных занятий английским с ребенком дома!

Автор: Дарья Попова

Все статьи автора

Увлеченная английским с пеленок мама дочери Радмилки, по образованию психолог-педагог и преподаватель английского языка, 10 лет ведет развивающие занятия для детей от 1 до 8 лет, в том числе на английском языке.

Предыдущие записи рубрики

Вам будет интересно:

Оставьте свой комментарий

Будьте с нами в социальных сетях

Еще...
Как вернуть интерес ребенка к занятиям английским

Занятия английским – это не на один год. И не на два. Только в спринте траектория движения идет исключительно вверх....

Закрыть