5 сценариев и LEGO-игры по стихотворению «Самоваро-паровозо-ветролёт»
Готовые сценарии и отдельные игры с lego duplo по стихотворению Ю. Мориц «Самоваро-паровозо-ветролёт» придумали участницы Игротеки после игр по стихотворениям и сказкам в рамках проекта Леготека 3.0 Невероятное количество совершенно разных конструкций, увлекательные сюжеты и совсем простые игры, которые можно реализовать сходу совсем без подготовки — вот краткий перечень того, что ждет вас в этой статье. Разные самовары, чаепития, математика, логика, подвижные, ролевые, словесные игры, задания для эмоционального развития и расширения кругозора. Коллективная сила разума способна творить чудеса, именно это приходит на ум при виде того многообразия, которое предложили участницы. Какую игру или сценарий выбираете вы? Пишите в комментариях!
Сценарий игры по стихотворению, изобретения и эксперименты
Сначала мы виртуально сходили в Тульский музей самоваров. Я отобрала для просмотра фото самых необычных и запоминающихся самоваров.
Построили сам «аппарат» по тексту стихотворения. По ходу игры понимали, чего ему не хватает и добавляли нужные детали.
У нас есть несколько кранов: для кофе, чая, сока, молока и т.д. Даже колу для папы сделали)
Потом отправились угощать игрушки, выяснилось, что нужны чашки – сложили две стопочки чашек. Оказалось, что нужен кто-то для разлива напитков – сделали Мистера Робота. Когда он подносил чашку к крану, то не на что было ее поставить – приделали полочки. Кто-то из игрушек захотел простой воды, которой у нас не было, – добавили еще один кран. А что делать с грязными чашками? Присоединили кран для мытья посуды. Так наш «аппарат» стал идеальным!
Мы бегали с ним по квартире и угощали всех желающих. Мистер Робот и чашки на фото справа внизу.
Кран для мытья чашек.
Лего-стакан
После «аппарата» захотелось еще поизобретать – построили лего-стакан.
Мы следим за количеством воды, которое каждый день пьет сын. Обычно рисуем на листе стаканчики и зачеркиваем, когда очередной стакан воды выпит. Наш лего-стакан использовали так же. Выпил стакан – подписали. По бокам сделали ручки – так что пить из него было действительно удобно.
Исследование электрического чайника
Что означают отметки на чайнике. Сколько воды надо налить для каждой отметки. За сколько секунд закипает чайник с отметкой «1 чашка», а за сколько с отметкой «2 чашки». Сын сидел с секундомером, потом высчитывал и сравнивал. Я только записывала.
Задание на симметрию
Прикладывали самовар-образец к зеркалу, смотрели, как выглядит симметрия. Сын отзеркаливал рисунок самовара — выкладывал пластилиновые комочки на своем самоваре-близнеце.
Игра со словами
Разрезала сложные слова на две части, и сын менял их местами – получилось забавно, хохотал над каждым новым словом.
Сценарий игры с Легошей
По сложившейся традиции к нам в гости пришел Легоша.
Легоша: Привет, Ваня! Сегодня я хочу пригласить тебя на чаепитие, только очень-очень необычное. В чем обычно кипятит чай твоя мама?
Ваня: В электрическом чайнике.
Легоша: Угадай, в чем будем кипятить чай мы с тобой?
Легоша загадывает загадку про самовар:
В нем вода, но он не речка.
Хоть и с клювом, но не грач.
Он не печка, хоть и печка,
От угля он стал горяч.
И пузат, и добродушен,
Он гостей собрал на ужин,
Чай налил, дымится пар!
Ой, спасибо,… (Самовар)
Легоша: Ваня, а давай вместе вспомним, в каких сказках и рассказах ты уже встречался с самоваром.
Ваня назвал Муху-Цокотуху и «собачку Соню.
Легоша: Я сегодня эти книги с собой принес, чтобы мы еще раз посмотрели, как выглядит самовар.
Смотрим картинки и строим вместе с Легошей самовар, сопровождая процесс небольшим рассказом.
Легоша: В самоваре готовили чай и кипятили воду. Самовар в загадках часто сравнивают с паровозом, потому что из него идет дым. Внутри самовара находится труба. В неё засыпали сосновые сухие шишки или древесный уголь. Поджигали их лучиной и раздували огонь сапогом. Закипала в самоваре вода, наверху ставился заварной чайник.
Задание от Легоши: Ваня, давай и мы с тобой затопим самовар угольками (блоки коричневого цвета) и раздуем огонь сапогом (сапог также соорудили из блоков коричневого цвета), а ещё попыхтим, разогревая наш Самовар!
Далее мы с Ваней обыгрывали процесс нагрева самовара вместе с Легошей и пыхтели то громче, то тише. Это задание вызвало восторг.
Легоша: Ваня, а с чем мы чай пить будем, самовар почти готов?!
Ваня перечислил разные сладости, после чего Легоша предложил сделать их из Лего. Мы сделали тарелку из Лего (маленькая пластинка, на которую прикреплены жёлтые блоки), пирог, конфеты.
Легоша: Замечательно! Что ещё нужно для чаепития? Конечно — посуда! Чашки и тарелки! Под них мы тоже приспособили разные детали Лего.
Догонялки с самоваром. Легоша предложил немного подвигаться. Ваня с Легошей по очереди были самоваром и убегающим от него гостем.
Гость:
Самовар, самовар!
Старый медный самовар
Может, стал ты слишком стар?
Все стоишь да пыхтишь,
Все никак не закипишь!Самовар:
Что вы, что вы,
Как не стыдно
Даже слышать мне обидно!
Как сейчас разозлюсь,
Как сейчас рас-ки-пя-чусь!
Гость убегал, а самовар догонял его.
После этого Легоша предложил отправиться к нему в гости на Лего-паровозе и перевести все необходимое для чаепития. Эта игра увлекла Ваню, он прикреплял на крышу паровоза самовар, посуду, сладости и перевозил их на место чаепития.
Также, вместе с самоваром я предложила Ване перевезти и подарок (вертолет) для Легоши, ведь мы же едем в гости, с пустыми руками нельзя!
Вместе построили с Ваней вертолет и водрузили его на паровоз вместе с самоваром!
Мама: Ваня, смотри какая интересная конструкция у нас получилась! Кажется, мы с тобой изобрели что-то новенькое! Самоваро-паровозо-ветролёт!
Далее включили песенку на стихотворение Ю.Мориц и везли под нее получившуюся конструкцию, свистели в дудочку, пыхтели то громче, то тише, поднимали в небо и пытались налить воображаемый чай в полете. Завершили игру лего-чаепитием с Легошей и его братом Легоней из самовара с лего-сладостями.
Михайлова Юлия и сын Ваня 3,2 г., г.Подольск.
Знакомство с самоварами и церемониями чаепития
Старый-старый самовар рассказывает Дусе и Васе про свою жизнь, как он любил собирать всю семью вокруг себя и раздавать вкусный чай. Старый стал самовар, чувствует, что скоро сломается, уйдет на покой и заменит его сын Чайник.
Вот он и решает под конец своей самоварской жизни рассказать Дусе, Васе и Чайнику про самый большой и самый маленький самовары в мире.
Самый большой самовар в России был создан в 1922 году на одной из тульских мануфактур. Этого великана изготовили в качестве подарка председателю ВЦИКа Михаилу Калинину. Вес прибора — более 100 килограммов, вместимость — около 250 литров воды. Хотя на подогрев воды тратилось порядка 40 минут, она могла оставаться горячей пару дней.
Высота самого маленького самовара — всего 1,2 миллиметра. В народе шутят, что самовар был изготовлен Левшой для той самой блохи. Он сделан из золота и состоит из 12 основных деталей. До него самым маленьким самоваром считался сосуд размером в один сантиметр, весом в 16 граммов, с возможностью кипячения целых четырех капель воды.
Источник
Как же добраться, чтобы посмотреть на эти самовары? Позвали своих друзей ребята и попросили помощи: Дуся — паровоз, а Вася – вертолет. Вот и получился самоваро-ветролёто-паровоз.
Полетели на нем в Тулу смотреть на самый большой самовар. Там же испекли баранки и тульский пряник вместе с ребенком.
А затем отправились путешествовать по всему миру, чтобы побывать на разных чайных церемониях. По прибытию в страну завариваем чай и даем его пробовать ребенку, рассказывая об особенностях чайной церемонии в той или иной стране.
Возвращаемся домой. Самовар, паровоз и вертолет так сдружились, что не захотели расходиться, а созвали всех друзей – животных, кукол, игрушки любимые и угощали всех вкусным чаем под веселую песенку «Самоваро-паровозо-ветролет». Все заканчивается веселой пляской и теплыми объятиями.
Анастасия Сонько и сын Евгений 8 мес.
Строим и играем с самоваро-паровозо-ветролетом
В гости пришли девочка и мальчик Легоши, рассказали замечательное стихотворение Юнны Мориц, предложили послушать песенку и приступили к строительству!
- На пластине 6х12 укрепили по периметру столбики, создали два отсека, первый — это самовар, «налили» туда воды (синие детальки).
- Закончили укреплять столбики второго отсека и добавили крылья.
- Сделали желтый кран-носик с горячей и холодной водой.
- Добавили нашему самовару-чайнику крышку.
- Ксюша решила добавить башню с подъемным механизмом, чтобы в наш самоваро-паровозо-ветролет могли забираться пассажиры. Я предложила добавить еще краников.
- Вид сверху.
- Завершающий аккорд — водрузили нашу чудо-машину на колеса от трактора Лего (единственные имеющиеся, пришлось дополнительно прикрепить к колесам несколько кирпичиков и пластину, чтобы конструкция лучше держалась).
Хотя держится ветролет все равно не слишком хорошо — зато развиваем координацию.
Ветролет едет поить чаем игрушки. Построили для них столик, Ксюша раздает чашки-кубики.
Уже позже, в самостоятельной игре отсеки-чайники трансформировались у Ксюши в ванну, в которой по очереди купались игрушки, и она добавила шторку для душа из разноцветных пластин.
Помимо строительства, мы поиграли в следующие игры.
«Он летит себе по небу и свистит «. Посвистели в свисток, я просила повторить мой свист: громко-тихо, 1 длинный — 2 коротких и т.д.
«Машет крыльями, пускает тёплый пар». Сделали зарядку для ручек: вверх-вниз вместе и поочередно, мельница, фонарики, крутить перед собой и т.д.
«Всем, кто мимо пролетает, чай нальёт». Я уселась на ковер, Ксюша пробегала мимо, стараясь не попасться мне в руки, а я должна была ее ловить. Менялись ролями, очень веселая игра!
Надежда Киселева и Ксюша, 3г.9мес., г. Подольск, Московская область.
Математические игры
«Поезд». Делаем поезд из платформ (если нет блоков с колесами можно использовать длинные тонкие пластинки или кирпичики). Поезд пришел на погрузочную станцию и надо разместить груз (кубики). В первый вагон — один, во второй — два и т.д. Если ребенок считает хорошо, то можно предложить карточку с простым примером, например, 1+1.
Если игра понравилась и ребенок хочет продолжения, то может налететь ураган и перепутать вагоны (расцепить их) и задача ребенка снова собрать поезд.
Еще по аналогии можно сделать вагончики-последовательность: 1 кубик, 2 кубика, 1 кубик…
«Вертолет». Из пластин строим лопасти. На что они похожи? На знак «плюс». Кладем кубик с разных сторон от знака и решаем пример. Для подготовленных ребят можно писать пример на бумажке.
«Чаепитие». Зовем гостей и накрываем стол по количеству гостей. А потом раздаем угощение (однотипные детали Лего): поровну, по одному, по два… Можно попробовать «испечь» тортик.
Кудряшова Надежда, дочка Аня 7 лет, сыновья Миша 4 года и Лёша 1 год, г. Санкт-Петербург.
Сценарий игры по стихотворению
У нас вместо лего есть конструктор «Полесье» и мы решили попробовать поиграть с ним. Игра получилась разноплановая. Сначала нашли все книжки, где был нарисован самовар, рассказали где у самовара что находится, посмотрели, чем они отличаются.
Прочитали стихотворение «Самоваро-паровозо-ветролёт», песенку послушали, а потом пошли танцы под «Пых-пых самовар», «Чух-чух паровозик» и «Голубой вагон».
После завтрака аппликацию этой чудо-техники сделали в двух вариантах, и Инга добавила ещё другой транспорт, который хотел попить чайку из самовара.
Потом перешли непосредственно к постройке самовара. Я говорила куда ставить детальки и у нас получился самовар с четырьмя краниками, местом для заварочного чайника и даже глазками.
Среди музыкальных инструментов нашли свисток, просвистели дыхательную гимнастику, а потом приделали его к самовару на синельную проволоку.
Подошла очередь паровоза, строила в основном я, Инга подавала колёса, трубу, окно, дверь в вагон. В трубе мы сделали дымок из ватной палочки, обёрнутой ватой.
Я познакомила Ингу с нашими пассажирами, Дусей и Васей (вырезанные картинки детей), Инга к ним сразу прикипела и в течение дня с ними не расставалась! Тут я провела небольшую игру на логику, Инге надо было показать мне, где у паровоза пассажирский вагон, а где грузовой, в первый посадить детей, во второй погрузить чашки для чая обязательно разного цвета, дочка прикрепляла чашки к платформе и называла их цвета.
Потом я предложила Инге разместить самовар на паровозе. Она прикрепила кузов на пассажирский вагон, переложила туда чашки, а самовар мы вместе поставили на грузовую платформу.
На мой вопрос: «Как крылья будем делать?», Инга сбегала на кухню и принесла самоклеящуюся бумагу и ножницы. Вместе нарезали зелёные полоски и приклеили в тех местах, где, по мнению Инги, должны быть крылья.
Чтобы немножко размяться провели физкультминутку: я показывала то на самовар, то на паровоз, то на крылья, а Инга соответственно ставила руки на пояс и надувала щёки, изображала движение колёс или кружилась с вытянутыми в стороны руками.
Потом нам понадобилась водичка для самовара: мы погрузили наше чудо техники на полотенце и осторожно, держа с двух сторон, полетели до ванной комнаты (отличная тренировка равновесия!) В ванной Инга заполняла чашки водой, учила её наливать воду не до самого верха и угощала Дусю, Васю, себя и меня.
Потом мы перенесли СПВ обратно в комнату и там устроили игру на определение эмоций. Я задавала Инге вопросы, а она показывала нужную карточку.
Вопросы были такие:
- Какими мы с тобой были, когда придумывали самовар? (задумчивыми)
- Какими были люди, если бы увидели наш СПВ в воздухе? (удивлёнными)
- Какими были Вася и Дуся после того как попили чай? (довольными, весёлыми)
- Что может почувствовать тот, кому чая не достанется? (злость, обиду)
После этого мы посмотрели мультфильм.
Пока дочка спала, сделала для последующих игр по этому мультфильму кота, домик и задание по типу мозаики: собрала из элементов конструктора белого мишку, обвела по контуру и убрала часть деталек.
После сна Инга собрала мишку и сама сделала из конструктора солнышко. А после того как сама пополдничала напоила ещё раз чаем ребят: для Васи она нашла кружку, у которой нет пары, а для Дуси выбрала самую красивую на её взгляд.
Ольга Нефёдова и дочка Инга.
Сценарий путешествия с Легошей
Легоша: «Привет, малыш! Как славно мы с тобой играли все эти дни! Я так рад нашей дружбе! Сколько нового ты узнал и построил. Сегодня я хочу пригласить тебя на чай.
В стародавние времена любили гонять чаи в тёплой компании. Чай пили:
- в прикуску — это когда кусочек сахара кладут за щёчку и пьют чаёк;
- в прихлёбку — сахар размешивали в чае и пили;
- а ещё в приглядку — когда просто смотрели на кусочек сахара и пили несладкий чай.
Почему так делали? Потому что сахар был дорогим удовольствием. Чай можно пить с печеньем, вареньем, лимоном, с молоком как англичане, а можно по Гагарински. Гагарин — это первый человек на свете, который полетел в космос. Это был такой невероятный случай, что Гагарина после полёта стали считать необычным человеком. Его все приглашали к себе в гости. Даже королева Англии.
Она накрыла стол, поставила чашечки с чаем, сахар, дольки лимона. Королева, все её подданные и обычные жители Англии пили чай, добавляя лимон. Долька придавала чаю аромат и кислинку. Саму дольку никогда не ели. Но когда к королеве приехал Гагарин, то за чаепитием он решил съесть дольку. Но морщиться от кислого вкуса не стал — он же мужественный и смелый. Королева так и открыла рот от удивления. И наверное она подумала: «А чем я хуже?» или «А вдруг это вкусно?» и тоже съела дольку. И ей понравилось! С тех пор в Англии повелось пить чай, съедая дольку лимона, а назвали такой чай Гагаринским.
— Малыш, а ты какой чай хочешь? Давай сделаем лимон, варенье, сушки из лего.
— Но чай не заваришь без чайника или самовара. Давай-ка мы сделаем с тобой самовар сделаем и вскипятим в нем воду.
— Готово! Самовар кипит, гостям уходить не велит!
— Разливай чаёк по чашкам. ММММ! Вкусно! Эх, сейчас бы пригласить гостей сюда. О! Я придумал! А давай мы поедем по гостям с нашим самоваром! И угощение прихватим! Как много всего! Понадобится целый паровоз! Построим его из лего.
— Сколько же вагонов к нему прицепить? Давай считать:
- для самовара;
- для варенья;
- для сушек;
- для лимонов;
- нам с тобой.
— Ну что! В путь! И с песней!
— Ой! Путь закончился! Впереди горы! Что же делать? Карабкаться по горам умеешь? Покажи. (Либо на шведсткую стенку залезать-слезать. Либо через табуретку, диван и т. д.) Но будь осторожен, малыш, с вершины горы иногда скатываются камни и снежные лавины. Я буду помогать тебе. Если всё будет спокойно, я буду говорить «Вверх», а ты будешь забираться на гору. Если будет падать камешек, я буду кричать «Камень», а ты закрывать голову руками. Если будет лететь снежок, то крикну «Лавина», а ты будешь ложиться.
Здорово ты уворачиваешься от препятствий. Но как же быть с нашим самоваро-паровозом и угощениями? Надо бы вертолёт, чтобы перенести всё это через горы. Давай строить из лего.
— Вот это конструкция! Слушай, я знаю песенку про такое чудо-юдо изобретение (слушаем песню).
— Вот мы и приехали! Вот сколько у меня друзей (достать всех лего-человечков), а твои друзья где?
Ребенок несет свои любимые игрушки, сажает рядом.
— Ого! Малыш, нам нужно целый банкет устроить. Чай и угощение нужно всем разнести, чтобы все были довольны.
В одном углу комнаты рассажены гости-игрушки. На другом конце блоки лего в двух кучках с равным количеством блоков: 1 — это угощение; 2 — чашки с чаем для гостей.
— Давай мы с тобой наперегонки будем разносить чай и угощение. Но разрешается за 1 раз нести только одну чашку, чтобы не расплескать чай, или одно угощение. Кто быстрее?
Мама разносит, например, лего-чашки, а малыш лего-угощения.
— Уф, справились! Ну теперь и мы с тобой можем чаю попить.
Можно по-настоящему устроить чаепитие всей семьёй.
Ольга Романова и Коля 3 года, г. Самара.
Сценарий путешествия с Васей и Дусей
Появляются мальчик и девочка из лего по имени Вася и Дуся.
Вася и Дуся: Привет. Давай знакомиться! Нас зовут Вася и Дуся. А тебя? (малыш отвечает). Мы приехали-прилетели к тебе из яркой страны Леголандия. Там все из лего, все яркое и красочное. Мы очень хотим с тобой дружить. Давай поиграем в нашу любимую игру «Самоваро-паровозо-вертолет».
Правила игры: Когда мы говорим «Самовар» – мы останавливаемся на месте, вытянув руку вперед как кран, озвучивая звук воды «с-с-с». Когда слово «Паровоз» – мы начинаем ходить, вытянув руку наверх (словно труба) и при этом озвучиваем «Ту-ту, чух-чух-чух». Когда слово «Вертолет» – мы бегаем, разведя руки в сторону словно вертолет, озвучивая «тр-тр-тр».
Вася и Дуся: Здорово поиграли. Мы хотим пригласить тебя к нам в гости, попить чай (малыш соглашается). Но наш дом находится далеко, нужно ехать на паровозе через поле, потом через реку перелететь на вертолете.
Строим из лего паровоз.
Проезжаем поле. Возле реки, строим из лего вертолет.
Перелетаем реку и оказываемся у дома возле которого стоит стол, а на столе самовар из лего.
Вася и Дуся: А хочешь построим интересный Самоваро-паровозо-вертолет? Малыш соглашается, пока строим, читаем стих. Потом играем с новой игрушкой: летает по небу, наливает чай.
Можно завершить игру реальным чаепитием, построив к чаю из лего разноцветные конфеты и печенье.
Глазунова Наталья, Тихон 4 года и Злата 2 года, г.Нижнекамск.
Вокзал — дом для паровоза и самолета
Сначала построили вертолет, потом паровоз и самовар.
Маша дала имена вертолету и паровозу.
А из самовара построила кафе! Для паровоза и вертолета вокзал — это домик для двоих. Вертолет Инди и паровоз Тимми отправлялись выполнять важные задания: тушили пожар и спасали людей, в общем работали спасателями. Потом возвращались домой на вокзал, где могли попить чаю в кафе из самовара и отдохнуть.
Мама Лена, дочка Кира, 4 г., г. Санкт-Петербург.
Чаепитие с друзьями самоваро-паровозо-ветролета
Посмотрели мультик, прослушали песенку, впечатлились и построили сначала один самоваро-паровозо-ветролет.
Посвистели, попыхтели как он, потом построили ещё Ваню, Дусю.
Сделали чашечки с чаем.
Поиграли немного и построили друзей самолето-паровозо-ветролета, чтобы всем чая хватило и устроили соревнования кто быстрее, кто дальше доедет, долетит. За время игры практически выучили стихотворение наизусть.
Сартакова Ирина, сын Ник 5 лет, г. Шмалькальден.
Учим цвета с Легошей
Мы с Ванечкой построили самоваро-паровозо-ветролет. Внизу паровоз, от него колеса, но т.к. колес у нас нет, заменили их кубиками. Сбоку крылья — часть ветролета, а от самовара у нас чайничек готовый нашелся и наверху пыхтелка — куст.
Ваня строил другой самоваро-паровозо-ветролет, сам, по–своему. Ему 2 года и 11 месяцев и это его 3-й самостоятельный опыт, поэтому пока сложно объяснить его задумку))) Потом мы построили стол с цветными чашками и посадили Легошу на стул. Он из чайничка наливал чай в чашки того цвета, который мы ему задали.
Марина Бердечникова и сын Ваня 2г. 11 мес.
Понравились сценарии и игры по стихотворению? Сохраните эту большую подборку игр себе на стеночку в соц. сети, чтобы не забыть поиграть!
Хотите играть с ребенком легко и с удовольствием?
Узнайте как - из аудиокурса "5 врагов регулярных занятий с ребенком: найти и обезвредить!"
Автор: Клуб Увлеченных Мам
Под этим ником мы публикуем статьи приглашенных авторов и гостевые посты друзей "Клуба Увлеченных Мам".
Комментарии