Сценарий игры по стихотворению Агнии Барто «Смешной цветок»
После игр в Игротеке по проекту «Котенок ищет друзей» мы предложили участницам в рамках творческого задания придумать свой сценарий игры по любому стихотворению Агнии Барто, которого не было в проекте.
Для тех, кто не играл, расскажем краткий сюжет игры. Однажды к малышу пришел маленький котенок. Он был совсем один, и не было у него друзей. Вместе с малышом они подружились, стали играть и построили большой дом для котенка. Только котенку скучно жить в таком большом доме одному. Поэтому котенок вместе с малышом отправились на поиски новых друзей-игрушек, чтобы пригласить их жить в домике. Каждое занятие котенок и малыш знакомятся с новым другом и играют с ним.
И вот сегодня мы познакомимся с Цветком.
Котенок: Мяу-мяу. Привет, ребята! Идем искать нового друга, который с нами будет жить в большом домике? Давайте посмотрим, кто тут спрятался? Отгадайте, кто это?
Под платком/ полотенцем/ одеялом спрячьте Цветок (игрушка/поделка).
Отгадываем
Эти чудеса природы
Любят теплую погоду,
Солнце, воду и росу,
И жужжащую осу.
Что за диво на поляне,
Соберем в подарок маме? (Цветы)
Цветок: Привет. Я цветок!
Котенок: Привет! Давай дружить. Пойдем к нам в домик.
Цветок: А вы не съедите меня? Лить воду на меня не будете?
Котенок: Нет, что ты? Друзей никто не ест и водой не обливает просто так.
Цветок: Хорошо. Чтобы с вами остаться жить, нужно про меня стихотворение повторить.
Запоминаем и тренируем пальчики
Смешной цветок поставлен в вазу! (запястья соединены, пальчики растопырены, полусогнуты, опускаем перед собой)
Его не полили ни разу, (качаем головой)
Ему не нужно влаги, (указательными пальчиками качаем из стороны в сторону)
Он сделан из бумаги.
А почему такой он важный? (сжимаем кулачки и руки упираем в бока)
А потому, что он бумажный! (снова соединяем запястья, пальчики растопыриваем и полусогнуты. Поднимаем над головой)
Агния Барто
Цветок: Кстати, обо мне написано много стихотворений и рассказов, а также есть и мультфильм.
Читаем
«Почему?»
Почему на голове
Не растут цветочки?
Ведь растут они в траве
И на каждой кочке!
Если волосы растут,
Значит, их сажают…
А сажать цветочки тут мне
Не разрешают!
Почему не сделать так:
Срезать все кудряшки,
На макушку – красный мак,
А вокруг – ромашки!..
… Вот была бы голова!
Голова что надо!
Лес, цветы, грибы, трава…
Тишина. Прохлада.
Автор — А. Ахундова
Мультфильм “Ночной цветок”
Цветок: Тебе понравилось? А еще у меня есть разные лепестки и листья. Блестящие и матовые.
Сравниваем “Блестящий — матовый”
Предлагаем рассмотреть картинки с цветами Антуриум и Фиалка, лаки для ногтей любых цветов — блестящих и матовых. Описать цветы и что чувствует ребенок при просмотре.
В коробочке по 2-3 елочные игрушки блестящих и матовых цветов. Просим ребенка назвать их и описать. Что общее у одних игрушек, что у других?
Цветок: Так здорово! Ты большой молодец! Я в восторге!
Выражаем эмоции/чувства. Восторг
Восторг — высшая степень радости. Просим показать ребенка, как он это видит. Показываем эмоцию сами с помощью мимики лица, телодвижений.
Приводим примеры из жизни: купили желанную игрушку, исполнение заветного желания.
Проговариваем с ребенком “Я в восторге от….”
Цветок: А давай посмотрим, что мы — цветы умеем.
Двигаемся
“Полет шмеля”под музыку Римского-Корсакова. На полу лежат цветочки (разноцветные кружки либо картинки цветов полевых и садовых). Ребенок под музыку перепрыгивает с одного цветка на другой. В момент паузы малыш останавливается на цветке. Говорит цвет/название. После чего продолжает игру.
Цветок: Как здорово, правда? Давай соберем букет.
Творим. Аппликация “Цветы”
Вариант 1. Нам понадобятся: картон, полоски и кружочки цветной бумаги, клей, цветные карандаши. На картоне разукрасить низ зеленым, верх синим (солнце и облака тоже можно нарисовать). Из полосок делаем петельки, клеим на кружочки, затем на картон — цветы. Из зеленых полосок петельками делаем травку и клеим на картон.
Вариант 2. Ромашка из ватных дисков
Цветок: Проголодались что-то. Надо подкрепиться.
Тематический перекус
В зависимости от времени проведения игры цветы можно сделать из яичницы, фруктов, драже.
Игра «Вазы и цветы»
Расставляем стулья/ табуретки по кругу на один меньше, чем детей. Это вазы. Дети — цветы. Под музыку все бегают вокруг, при паузе цветочек бежит к вазе. Кому не досталась ваза — выбывает и забирает с собой одну “вазу”.
Умеем сами (навыки самообслуживания/безопасности)
Цветок: Какой ты молодец! Поиграл — поставил на место.
Расскажите, что у каждой вещи/ игрушки есть свой домик — “место”. И когда что-то находится не на своем месте, то значит, что потеряшка может больше не вернуться. Предложите ребенку оказаться на месте того, кто потерялся. Какие чувства бы он испытал?
В комнате предложите расставить игрушки по местам или найти вещи свой домик, чтоб всегда возвращать на место после использования.
Лепим
На картоне эскиз цветка в вазе. Каждому кусочку пластилина находим свое место и “размазываем” по контуру.
Цветок: Замечательно. А ты знаешь, что цветы очень любят музыку и танцевать? Вот тебе травинка — палочка дирижера. Взмахни ею и увидишь волшебство!
Музицируем
Включаем “Вальс цветов” (отрывок из балета “Щелкунчик” П.И. Чайковского), ребенок в качестве дирижера и просматриваем видео. В это время среди лепестков цветка или возле вазы кладем бумажную заготовку красного ромба.
Цветок: Ура! Получилось! Столько новому всему научились. И подружились. Идем к домику. Посмотрите, какая фигура у меня? Какой она формы и цвета? Это красный ромб. Он будет моим окошком в домике. Давай наклеим его.
Изучаем форму/цвет: красный ромб
Вырежьте из бумаги два красных ромба примерно по 5 см. Один наклейте на домик в заранее отведенное место. Вторую фигуру наклейте на заготовку и скотчем прикрепите к основе. Также, желательно, приготовить маленькую наклейку/вырезать из журнала и т.д. цветочка не более 3 см, чтобы он помещался в окошко и при закрытии его не было видно. С ребенком наклейте цветочек в окошко.
Цветок: Какой формы и цвета у меня окошко? Это красный ромб. А какие еще красные предметы, напоминающие ромб, у тебя есть?
Поищите дома предметы, напоминающие красный ромб или заранее сделайте заготовки разных размеров.
Ксения Мищенко.
21 готовый сценарий по стихотворениям Агнии Барто для малышей 1,5-4 лет ждет вас в проекте «Котенок ищет друзей».
В каждом занятии — 15 игровых блоков для полезных, увлекательных и развивающих игр с малышом. А простые, понятные малышам сюжеты и минимум необходимых материалов, сделают игры комфортными для мамы, и для ребенка.
Попробуйте тематические недели сейчас - получите конспект бесплатно!
Подробное описание тематических игр и занятий, все необходимые материалы для распечатки. Все что нужно для комплексных развивающих занятий!
Автор: Клуб Увлеченных Мам
Под этим ником мы публикуем статьи приглашенных авторов и гостевые посты друзей "Клуба Увлеченных Мам".
Отличные идеи для досуга, спасибо.
Стихи очень помогают в развитии речи, сын их обожает. Я еще стараюсь чередовать чтение с аудиосказками, чтобы ребенок учился слушать и представлять героев.