Зимняя прогулка с медвежонком Умкой
Мы решили провести зимнюю прогулку с медвежонком Умкой в формате фотоквеста. Перед игрой желательно посмотреть мультфильм, чтобы ребенок знал сюжет и мог при желании подыграть или проявить инициативу. Сценарий рассчитан на 2 детей: мальчика (1 год) и девочку (6 лет). Поиграть удалось только с младшим. Сначала расскажу весь сценарий, а в конце то, что получилось реализовать с малышом.
Сценарий зимней прогулки
Перед игрой смотрим мультфильм про Умку:
Перед выходом на прогулку открываем окно для проветривания. Просим подыграть кого-то из домашних, чтобы в комнате, создали шум, пока мы надеваем куртку.
Встреча с Умкой
Слышим шум, как будто кто-то упал с подоконника и звук хлопнувшего окна. Удивляемся и спрашиваем: «Малыш? Ты слышал? Пойдем, посмотрим, что случилось?» Заходим в комнату. Возле окна сидит папа/бабушка с игрушкой белого мишки и рассказывает, что открыл окно, и вдруг в него влетел этот медвежонок.
Мама: Привет! Ты кто такой и как тебя зовут?
Медвежонок: Умка! Я искал себе друга-мальчика с которым познакомился на Севере. Запрыгнул в вертолет, и спрыгнул с парашюта, но ошибся адресом. Что же мне теперь делать? Ведь он был моим единственным другом?
Подскажите ребенку, чтобы он предложил дружбу медвежонку и помог найти мальчика с Севера.
Письмо-самолет
Выходим из дома вместе с медвежонком на прогулку. У дома или в подъезде незаметно бросаем бумажный самолетик.
Умка: Ой, малыш, смотри. Что это?
На самолете написано: «разверни меня». Внутри письмо от мальчика:
«Привет Умка! Как твои дела? Я узнал, что ты искал меня, но выпрыгнул не на той станции. Я оставлю тебе подсказки, как найти меня. Мальчик (имя) поможет тебе. На почту ему я отправил фотоподсказки тех мест, где я побывал и оставил для тебя задания. Пройди моим маршрутом, выполняя задания, и ты найдешь меня. Надеюсь, ты справишься! Удачи!!!»
Фотоквест
Заранее нужно сфотографировать места, где часто бывает малыш на телефон, либо распечатать фотографии и положить их в почтовый ящик.
1 фото — детской площадки. Здесь учим цвета.
Игра «Прилипала». Можно предложить поиграть всем, кто есть на площадке.
Правила: Водящий называет любой цвет. Ребенок должен найти что-то этого цвета и прилипнуть. Но! Не забыть про медвежонка. Ему тоже надо прилипнуть к этому цвету. Например, водящий: «красный». На площадке есть горка красного цвета. Ребенок должен добежать и дотронуться, а перед этим посадить медвежонка на что-то красное и т.д.
Для старших можно усложнить:
- Дотронуться и замереть. Водящий пытается всех рассмешить. Кто засмеялся, становится водящим.
- Если детей много, то можно усложнить: водящим становится тот, кто не нашел цвет или кто, последний дотронулся до нужной точки.
- Если кто-то дотронулся до красной горки, то она занята надо искать что-то другое, например, красные качели.
2 фото – голуби. Здесь развиваем речь и эрудицию, обсуждаем тему «Зимующие птицы». Медвежонок задает вопросы, а ребенок отвечает или мама отвечает, если ребенок не знает, а ребенок слушает.
Примеры вопросов:
- Каких у нас зимой можно встретить птиц?
- Куда улетают птицы?
- Чем птицы питаются?
Кормим птиц пшеном. Задания для детей постарше — нарисовать пшеном что-нибудь на асфальте, а птицы прилетят и склюют. Наблюдаем за птицами, обсуждаем их поведение.
Можно подключить папу, заранее сделать кормушку, а на прогулке повесить и насыпать в нее корм. Сфотографироваться.
3 фото — стадион на территории школы. Здесь развиваем ловкость.
Если снег есть, то нарисовать мишень и кидать в нее снежки. Потом просто поиграть в снежки. Если снега нет, то взять из дома мячики. Для старших можно усложнить: бросать снежки и называть животных или называть животных на определенную букву.
4 фото — магазина. Здесь уделяем внимание социализации.
На фото магазина задание: найти друга медвежонка Умки — медвежонка Барни. По пути в магазин говорим о дружбе, обсуждаем, как важны друзья, узнаем, кого считает ребенок другом и т.д. Беседу о дружбе проводим в соответствии с возрастом.
Находим друга (знакомимся с кем-нибудь), делимся медвежонком Барни или, если ребенку сложно заводить знакомства, вечером планируем сходить в гости к другу и медвежонка Барни оставляем для друга.
В коробку незаметно просовываем записку с адресом мальчика с Севера. Прощаемся с медвежонком, он благодарит и отправляется по адресу, который написан на листочке. А мы идем домой.
Как прошла наша прогулка с малышом
Посмотрели мультфильм. Когда собрались на прогулку, пришёл медвежонок Умка. Клим заинтересовался и взял медвежонка с собой на улицу.
В подъезде нашли самолетик. Читать ребенок не умеет, поэтому письмо прочитала мама.
На телефоне были сфотографированы все точки нашего маршрута:
- 1 пунктом была детская площадка. Я играла за медвежонка, Клим за себя. Я называла цвет, бежала туда с медвежонком и прислоняла медвежонка к нужному предмету. Клим бегал за мной, иногда пытался забрать медведя.
- 2 пунктом было покормить птиц. С этим Клим справился без проблем. Сначала он брал пшено из пакета аккуратно, потом сыпал как придется. Птицы были счастливы. Ребенок тоже.
- 3 пункт — стадион на территории школы. Мы взяли из дома пластиковые колечки (от игры-кольцеброс). Поставили Умку на землю. Колечки ребенок надевал сверху, потом снимал. Так мы спасали Умку от злых тюленей.
По ходу прогулки была найдена лужа, покрытая льдом. Спели песню «Колыбельная медведицы». Изобразили «ледокол» и потрескали лед на луже.
- 4 пункт – магазин. В магазине купили продукты и медвежонка Барни. Вспомнили о нашем друге и запланировали сходить к нему в гости или вместе погулять, а также угостить его «медвежонком Барни».
Колганова Анастасия, сын Клим, 1 год. г. Жуковский (Московская область).
Понравился сценарий прогулки? Сохрани себе на стеночку любимой социальной сети, чтобы поиграть с ребенком!
Попробуйте тематические недели сейчас - получите конспект бесплатно!
Подробное описание тематических игр и занятий, все необходимые материалы для распечатки. Все что нужно для комплексных развивающих занятий!
Автор: Клуб Увлеченных Мам
Под этим ником мы публикуем статьи приглашенных авторов и гостевые посты друзей "Клуба Увлеченных Мам".
Комментарии