Играем по книге «Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями»
Сельма Лагерлёф — шведская писательница, первая женщина, получившая Нобелевскую премию по литературе и, конечно же, автор знаменитой книги «Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями». Мы предложили участницам «Игротеки» в качестве творческого задания поиграть по сюжету этой книги. И вот что из этого вышло…
Весь ноябрь мы слушали, смотрели, играли по книге с Нильсом.
Детям понравились такие игры:
Погоня Смирре за Нильсом
Мы попробовали легко ли было Смирре догнать Нильса, когда тот повис на его хвосте. А то смеяться было легко над этим!
Повязали на пояс нитку, а на нее подвесили конструктор, и дети попробовали им управлять, оказалось, что даже в ведро не легко его опустить, а уж если стоишь на четырех лапах и гоняешься за хвостом, то задача невыполнимая. Правда дочка догадалась, что можно было хвостом ударить по дереву, например.
Лис и гуси
Наигравшись с «хвостами». Мы решили еще побыть Смирре и попробовать подобраться к гусям, когда они спят. Сначала я была лисом, гуси «засыпали» и тогда лис начинал к ним подбираться, когда гуси «просыпались», то лис должен был замереть и ничем себя не обнаружить. Дети были очень внимательны, улетели от меня, а вот дочка хитрой лисой оказалась. Двигалась очень осторожно, достала уток.
Орешки
Когда мы слушали сказку, то у дочки возник вопрос: почему Мартин не смог поблагодарить белочку за орешки? Попробовали опытным путем проверить. Положили в рот орешки и начали говорить, во-первых тяжело с орехами во рту говорить, во-вторых, орешки растеряли. Вывод дочки порадовал: надо было Мартину сначала положить орешки, затем поблагодарить, а потом обратно положить орешки в клюв и лететь.
Сбор орехов
Мы попробовали «лапами» собрать орешки, вернее переложить их с ковра в тазик. Очень хорошее упражнение для ножек.
Анна Корчагина
Про книгу «Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями» слышала из разных источников. Благодаря «Игротеке» получила отличный повод её купить и почитать. Мы прочли первую главу, а на следующий день устроили игру по ней. Участвовали Владик 6 лет — задания я делала для него, и Настя 2,2 года — она участвовала везде, где могла. Играли так, что я кратко пересказывала сюжет главы и вплетала туда игры и задания.
Счёт
Вспомнили, что гном предлагал за свободу 1 золотую монету и 1 цепочку. Представили, что одна цепочка равна двум золотым, и считали, сколько золотых потребуется для разных комбинаций монет и цепочек. Монетами у нас были детали конструктора, цепочками — счётные палочки.
Поймай гнома
Дети вытягивали вперёд на ровной поверхности свои руки (т.е. гнома), а я их ловила, прихлопывая своей рукой сверху. Дети должны были успеть отдернуть руку. Очень весёлая игра. Потом Владик взял настоящую фигурку гнома в руку и играли с ней.
Игра в слова
Вспомнили, что Нильс уменьшился. Поиграли в слова: я называла обычное слово, Владик — его маленький вариант: окно-окошечко, нос-носик и т.п.
Поймай гуся
Гусем стал серый шарф. Я вела его по полу, а сын должен был догнать его и прыгнуть на него двумя ногами — поймать гуся. Потом очередь дочки. Подвижные игры в моей семье любят, играли долго.
Слепи гуся
Закончили всё творчеством, слепили гусей из воздушного пластилина.
Любимова Виктория, Владислав 6 лет, Анастасия 2 года, г. Бабаево.
По книге снят мультфильм «Заколдованный мальчик», который можно посмотреть вместе с детьми и сравнить события книги и мультфильма:
А вы уже играли по книгам Сельмы Лагерлёф? Расскажите в комментариях!
Хотите играть с ребенком легко и с удовольствием?
Узнайте как - из аудиокурса "5 врагов регулярных занятий с ребенком: найти и обезвредить!"
Автор: Клуб Увлеченных Мам
Под этим ником мы публикуем статьи приглашенных авторов и гостевые посты друзей "Клуба Увлеченных Мам".
Комментарии