Сценарий квеста для детей "Щелкунчик и четыре королевства»

Сценарий квеста «Щелкунчик и 4 королевства»

Клуб Увлеченных Мам

Отправляемся на встречу приключениям с куклой Кларой в поисках ключика от шкатулки по мотивам фильма «Щелкунчик и четыре королевства».

Нас ждут танцы, опыты, активные игры, сражения, преодоление препятствий, игры со снегом, сладостями, подарки и чаепитие. Каждое из королевств – Цветов, Снежинок, Сладостей и Развлечений приготовило свои испытания и подсказки для путешественников. Но смелым и отважным ребятам, все по плечу!

Начинается приключение с того, что мы знакомимся с куклой Кларой. Она рассказывает ребятам, что получила таинственную шкатулку, но не может найти к ней ключ и просит о помощи.

Включаем волшебную музыку (марш) из балета Чайковского и переносимся на бал, где Клара должна найти ответ на свой вопрос.

В комнате натянута веревка (гирлянда), в конце которой прищепками закрепляем таблички с именами участников. Детям по очереди завязываем глаза, и просим идти вдоль по веревке. Их задача пройти лабиринт с закрытыми глазами. У конца веревки ребята находят каждый свою табличку и выходят к рождественской ели, на которой висит ключик.

Ключик на ели нужно повесить повыше, чтобы дети до него не дотянулись. Как в фильме появляется мышонок, который срывает ключик и убегает в нору (игрушечный тоннель).

Дети бегут за мышонком. Тут появляется Щелкунчик. Узнает, для чего дети пожаловали в Четвертое Королевство, и соглашается сопровождать их в трудном пути.

Строим полосу препятствий из подручного материала: диванных подушек, кресел, дивана, на которые нужно залезать, стульев и табуреток, под которыми нужно пробираться. Последним размещаем игрушечный тоннель – мышиную нору, в конце которой находим шкатулку, запертую на ключик.

Королевство цветов

В шкатулке послание: «Для того чтобы понять, где то, что вам нужно, идите в королевство цветов. Вас приведет туда дорога из разноцветных камешков. Камешки соберите в мешочек и возьмите с собой». Мешочек находим рядом со шкатулкой.

На выходе из тоннеля видим дорожку из разноцветных камешков для аквариума. Дорожка приводит нас к столу, где лежит еще немного камешков.

Щелкунчик рассказывает историю о том, что попали они в королевство цветов. Там случилась беда, все цветы распались на блестящие камни. Предлагает ребятам вспомнить названия цветов.

Передаем по очереди один из камешков друг другу и вспоминаем названия цветов.

После этого Щелкунчик предлагает ребятам собрать цветы из камешков и оживить страну цветов, вернуть в нее радость. Готовые цветы фотографируем на память. Щелкунчик рассказывает, что у каждого из королевств есть свой танец и предлагает потанцевать его. Включаем «Танец цветов» и танцуем.

После этого Щелкунчик вспоминает, как красиво было наблюдать за распускающимися цветами, и это тоже был их танец. Предлагает детям вырезать несколько цветов по имеющимся заготовкам и сложить их в бутоны. Добавляем к вырезанным детьми, еще несколько заготовок цветов, сложенных лепестками к серединке, опускаем их в таз с водой и наблюдаем, как цветы распускаются в воде.

Щелкунчик: Ура, в королевство цветов вернулась радость, и вы узнали, как ее можно дарить другим. Теперь можно отправиться в королевство снежинок.

Королевство снежинок

Недалеко находим снежинку, на которой послание: «Идите к рождественской ели, и там вы найдете вход в страну снежинок».

У рождественской ели находим заготовки (салфетки и ножницы) для изготовления снежинок. Щелкунчик рассказывает, что в стране снежинок осталось очень мало снежинок, они все разлетелись от злых ветров, и просит помочь их сделать.

Вырезаем снежинки. Щелкунчик очень радуется и предлагает детям подуть на эти снежинки. Потом играем с электризацией. Натираем шерстяной варежкой «волшебную палочку» (пластиковую линейку) и предлагаем детям собирать снежинки на палочку.

После опытов, Щелкунчик приглашает потанцевать «Танец снежинок» под музыку Чайковского.

После танца Щелкунчик обращает внимание, что как-то невесело в стране снежинок, все одного белого цвета. И предлагает раскрасить все в яркие цвета. Приносим с улицы тазик со снегом, берем кисточки, акварельные краски и раскрашиваем снег. Наблюдаем, как меняются цвета при смешивании красок.

Королевство сладостей

Щелкунчик благодарит детей за волшебное настроение, которое они подарили стране снежинок и предлагает отправиться в королевство сладостей. А поможет нам подсказка, которую дети находят на рождественской елке: «Идите туда, где сладости достают по праздникам и к чаю в день обычный». Отправляемся к буфету. Встречает нас Фея Драже. Знакомимся. Фея спрашивает, любят ли дети сладости, и предлагает игру.

Садимся в круг, по принципу игры «Съедобное-несъедобное» по очереди катим друг другу мяч, и называем сладость или гадость. В зависимости от вкуса, игрок, которому прикатился мяч, ловит его «ням-ням», или говорит «фу-фу» и возвращает обратно.

Фея Драже рассказывает, что в стране сладостей была ужасная жара, и все сладости растаяли, нужно помочь ей собрать новые сладости для игр.

Из воздушного зефира, кокосовых конфет и мармелада сооружаем сладости в виде фигурок снеговиков.

Фея Драже приглашает угоститься чаем со сладостями. Пока пьем чай, исчезают Фея Драже и шкатулка.

Вместе с Щелкунчиком ищем шкатулку, находим подсказку: «Ищите в комнате, где взрослые спят. Там на простыне вы увидите солдат».

Приходим в спальню, видим висящую на вешалке простыню – экран. Обсуждаем, как Фея Драже могла увеличить солдатиков. Берем лупу, рассматриваем фигурки лего, убеждаемся, что увеличение возможно с помощью специальных приборов.

Тут выключается свет. С помощью фонарика проецируем изображение фигурок на экран, видим, как они увеличились. Появляется Фея Драже и говорит, что хочет захватить власть в Королевствах и сама владеть радостью, красками и сладостями.

Сражаемся с теневыми солдатиками своими фонариками, направляем на тень свет и делаем их невидимыми, побеждаем и снова превращаем в куклу Фею Драже.

После этого, включаем танец Феи Драже, танцуем его все вместе, и делаем Фею доброй и милой. Она отдает Кларе волшебную шкатулку.

Королевство развлечений и затей

Теперь наш путь в Королевство развлечений и затей. Здесь нас встречает тетушка Имбирь, благодарит за спасение четырех королевств и предлагает погостить и поиграть в ее королевстве.

Для начала сделаем небольшую разминку и покувыркаемся как веселые клоуны. Расстилаем коврики для йоги и предлагаем кувыркаться любыми способами: перекатываться как бревнышко, боком. Тем, кто хочет сделать настоящий кувырок, помогают взрослые. Снимаем на видео, веселимся.

Еще развлечения в стране затей: прыжки на обычной и динамической скакалке, через веревочку.

Заканчивая игру, Щелкунчик благодарит ребят за помощь, и предлагает посмотреть на главное волшебство страны развлечений, которое называется Волшебная лампа.

В прозрачный кувшин наливаем ¼ воды и подкрашиваем пищевым красителем, добавляем ¾ масла, подсвечиваем фонариком. Затем по очереди каждый ребенок бросает шипучую таблетку и наблюдаем как поднимаются разноцветные пузырьки. В это время можно загадать желание.

Клара благодарит ребят за то, что помогли ей вернуть ключик и шкатулку и загадать желание – встретиться с ними еще раз.

Прощаемся с Щелкунчиком и возвращаемся домой. Каждый находит в шкатулке маленький сладкий сувенир для себя.

Что понадобится для игры:

Подарки — сладкие сувениры всем участникам.
Кружочки с именем каждого участника (диаметром 5 см).
Длинная веревка или гирлянда, которую будем развешивать по комнате в виде лабиринта, на веревку прищепками крепятся таблички с именами участников.
Клара, Щелкунчик, тетушка Имбирь, Фея Драже, мышонок – игрушки или фигурки.
Шкатулка с ключиком.
Волшебная ель – новогодняя елочка, у нас самодельная, на зеркале.
Белый экран и фигурки солдатиков для теневого театра.
Два фонарика, годится и фонарик телефона.
Заготовки цветов, цветная бумага, ножницы.
Таз для снега, акварельные краски, баночка с водой, кисточка, тряпочки для вытирания, поддон.
Бумажные салфетки, ножницы, линейка.
Сладости: воздушный зефир, конфеты с кокосовой стружкой, мармелад, зубочистки.
Фигурки лего.
Снежинка с посланием и другие подсказки.
Игровой тоннель или любые его заменяющие предметы.

Автор: Марина Лабынина