Музыкальные игры для малышей
Музыкальные игры являются одним из любимых видов занятий малышей. Таких игр существует огромное количество, но большинство из них потребуют или участия достаточного количества детей и больше подойдут для детского праздника или для проведения в детском саду. Другие же основаны на потешках, и их варианты с музыкальным и двигательным сопровождением можно легко найти в сети. Мы постарались подобрать музыкальные игры для малышей, которые легко можно провести дома без участия большого количества детей и с пользой для развития музыкального слуха, слухового внимания, да и просто для хорошего настроения.
Собираем урожай
Игра для развития слухового внимания. После прочтения сказки «Репка» предложите ребенку помочь бабе и деду собрать урожай с огорода. Для этого разложите по комнате различные овощи и включайте музыку, не забывая периодически нажимать на паузу. Задача ребенка собирать урожай во время звучания музыки и замирать, когда музыка прекращается.
Слон и бабочка
Игра на умение различать высоту звуков. Нам понадобится фортепиано или ксилофон. Взрослый играет на инструменте, чередуя низкие и высокие ноты. А ребенок должен соответственно изображать грузного, неповоротливого слона на низких нотах и легкую, порхающую бабочку на высоких.
Поиски колобка
Эта игра напоминает широко известную игру «горячо-холодно» в музыкальном исполнении и отлично тренирует слуховое внимание и умение различать громкость звука. Нам понадобится колобок или любой мячик, который будет считаться колобком. Малыш отворачивается, а мама быстро прячет колобка в комнате. Затем ребенок ищет пропажу, а мама в это время поет песенку колобка то тише, то громче. Чем ближе ребенок к колобку, тем громче звучит песня.
Игра со шляпой
Желательно чтобы в игре принимало участие минимум 3 человека или больше. Понадобится шляпа и музыка. Пока играет музыка, игроки передают шляпу друг другу. Когда музыка обрывается, тот у кого шляпа осталась в руках должен ее надеть и пройтись по комнате. Если шапка ролевая (напр., спортивная кепка, бескозырка, шапка деда Мороза, женская шляпа), то задание тоже может быть ролевое – изобразить соответствующего персонажа.
Игра со звуками
Нам понадобятся разные музыкальные инструменты. Играем на каждом из них и демонстрируем ребенку, как следует двигаться под каждый инструмент. Например, под звук колокольчика – прыгать, под дудочку – бегать, а под барабан – маршировать и т.д. Теперь взрослый играет на инструментах, а задача ребенка выполнять соответствующие движения. Подобная игра замечательно развивает внимание и память малышей. Не забудьте поменяться с малышом ролями, ему наверняка понравится!
И еще несколько музыкальных игр от увлеченных мам, участниц «Сказочного Калейдоскопа».
Угадай, какой инструмент?
Для этой игры мы достали все имеющиеся у нас музыкальные инструменты, рассмотрели их, проговорили названия, послушали их звучание, а потом я отворачивалась, играла, а дочка должна была угадать на каком инструменте. Начинать игру лучше с небольшого количества музыкальных инструментов, потом добавляя новые.
Медленный и быстрый
Взяли игрушку черепахи и зайчика, сначала проговорили и показали как медленно ползает черепаха и как быстро бегает зайчик. Начали петь песенки мееееедленно как черепаха и быстро-быстро как зайчик, то есть изменяя темп звучания.
Потом на барабане и бубнах играла черепаха и зайчик (ударяли то медленно, то быстро), такие же операции провели, хлопая в ладоши. Дочке очень понравилось. Понятия «медленный» и «быстрый» закрепили на улице – ходили медленно и бегали быстро.
Ольга Антоненко и Олеся 1 год 8 мес., г.Ярославль
Угадай, кто позвал щенка по сказке «Кто сказал «Мяу»
Идея и правила игры: ребенок в роли щенка, которому необходимо угадать, кто сказал «Мяу» или кто его позвал (какой музыкальный инструмент звучал). Перед ребенком появляется:
- котенок и колокольчик (так говорит котенок);
- петух и деревянные ложки (так говорит петух);
- мышонок и маленький маракас (так говорит мышонок);
- пес и бубен (так говорит пес);
- пчела и свистулька (так жужжит пчела);
- лягушка и губная гармошка (так говорит лягушка).
Взрослый демонстрирует ребенку как звучит каждый музыкальный инструмент и комментирует его звук. Например, котенок говорит «мяу» и звучит колокольчик так же звонко и тоненько, после этого взрослый говорит «мяу» и одновременно играет колокольчик, затем ребенок играет в колокольчик и говорит «мяу» (так ребенку будет легче запомнить какой инструмент принадлежит какому персонажу).
По аналогии необходимо обсудить каждого персонажа сказки с его музыкальным инструментом. После этого перед ребенком оставляем только героев сказки, а инструменты прячем за ширму. Вместо ширмы мы использовали большую плетеную корзинку (главное чтобы ребенок ориентировался на слух при определении героя сказки). Взрослый играет на каком-то инструменте (за ширмой), а щенок (ребенок) должен догадаться, кто его позвал.
Для игры понадобятся: игрушки (щенок, котенок, петух, мышонок, пес, пчела, лягушка), музыкальные инструменты (колокольчик, деревянные ложки, маракас, бубен, свистулька, губная гармошка), ширма.
Подобные игры очень нравятся нашей дочке. Была ведущей игры сначала я, а потом и Алёна проявила инициативу быть ведущей.
Салимова Ольга и дочка Алёна 2 г. 5 мес., г.Екатеринбург.
Расскажите в комментариях, какие музыкальные игры предпочитает ваш малыш?
Понравились музыкальные игры? Сохраняйте себе на стеночку и весело играйте всей семьей!
Хотите играть с ребенком легко и с удовольствием?
Узнайте как - из аудиокурса "5 врагов регулярных занятий с ребенком: найти и обезвредить!"
Автор: Виктория Сахно
Увлеченная мама дочки Машеньки. Стремлюсь наполнить детство веселыми играми, неожиданными сюрпризами и яркими впечатлениями. Сторонница раннего развития детей и развивающих игрушек своими руками.
Спасибо за ваши статьи! Мы тоже с рождения с музыкой, старшая дочь с пяти в музыкальной школе, а маленький, соответственно с рождения за пианино. И чувство ритма, и слышать все получается. Чем раньше дети с музыкой, тем лучше…