Тематическое занятие «Музыка погоды»
Сценарий увлекательного тематического занятия с музыкальными инструментами написала Наташа Клименко в рамках творческого занятия в Игротеке. Здесь и путешествие в Перу, и необычные музыкальные инструменты, и поиски пропажи, и встреча с шаманом, и познавательная информация. Вам и детям точно понравится. Передаем слово автору.
В доме у нас много инструментов. Самый оригинальный — это Палка дождя (рейнстик, посох дождя, музыка дождя). Как раз в день запланированной игры мальчики играли в пиратов. Думаю, нужно сделать игру «На необитаемом острове». Прочитав, что палка дождя — это инструмент, который пришел к нам от индейцев Перу или Чили, решила дать задание приплыть в эти страны, на выбор. Выбрали Перу.
Итак, одна комната у нас превратилась в Перу, где есть новые, необычные предметы.
Игра «Помоги шаману»
Предварительно спрятала несколько инструментов: колокольчик, маракасы, барабан (джембе) палку дождя и зонтик в этой комнате. Думала, что Шамана («вентилятор» под ковром) они найдут в первую очередь, так как уж очень он бросался в глаза. Не тут-то было. Первым они нашли колокольчик на подоконнике. Предполагалось, что звук колокольчика будет олицетворять солнышко.
Потом, всё-таки появился Шаман.
И он рассказал о том, что случилась беда. Кто-то украл его волшебные инструменты, которые вызывают дождь. И засуха не прекращается уже целую неделю. Не будет урожая. И он просит помощи у находчивых пиратов.
Пираты принялись за поиски. Интуиция (я) им подсказывала словами «Жарко-холодно», где находятся предметы.
Ура! Палка дождя найдена.
Здесь Шаман рассказал, что она сделана из засохшего древнего кактуса, который рос около волшебного озера. Шаман задал вопрос, как думают пираты, что же там внутри? Вася ответил:« Горох». И был прав.
В такой инструмент закладывают обычно сыпучие вещества (крупы, камешки, горох) и т.д. Внутри есть перегородки, сделанные из шипов растения или зубочисток, через которые и проходит эта мелочь, издавая звук, похожий на дождь. Такой вид инструментов называется идиофоны — т.е. звук издаётся самим инструментом, не нужно дуть, нажимать на что-то. Этот тип инструментов самый древний.
Затем нашли и барабан, отвечающий за гром. И маракасы — олицетворение жаркой, солнечной погоды.
Концерт
Начали пробовать играть на всех инструментах. Если палку дождя медленно поворачивать — дождь мелкий, если резко-настоящий ливень. Потом загремел гром. Вышло солнышко.
Музыкальная игра «Дождь-солнце»
Предложила поиграть в любимую игру Но для начала нужно было найти предмет, который помогает не промокнуть под дождем. И построить укрытие. Зонтик искали долго. Но нашли!
Итак, по очереди каждый был Дождём, играя музыку с помощью рейнстика. Пока идёт дождь, нужно было сидеть в укрытии, как выйдет солнце (звоним в колокольчик или маракасы) можно было выходить и танцевать.
Предложила поиграть с закрытыми глазами, определяя только на слух, какая погода. Но ребята отказались.
Прыжки
После дождя попрыгали через лужи (ортопедические коврики). Можно просто листы бумаги или газеты положить. Потом дети ещё решили сделать ветер, включив нашего Шамана. Я сама не догадалась.
Творчество
Как итог, предложила нарисовать, как и что делали в Перу.
В общем, все радовались и остались довольны.
Играли: Вася (6 лет), Федя (4 года), Ариша (2 года) и мама Наташа Клименко.
А как вы играете с музыкальными инструментами? Расскажите в комментариях!
Хотите играть с ребенком легко и с удовольствием?
Узнайте как - из аудиокурса "5 врагов регулярных занятий с ребенком: найти и обезвредить!"
Автор: Клуб Увлеченных Мам
Под этим ником мы публикуем статьи приглашенных авторов и гостевые посты друзей "Клуба Увлеченных Мам".
Комментарии